Jo shumë kohë më parë, diplomimi nga një shkollë Ivy League ishte një nga mënyrat më të mira për të siguruar një karrierë me pagesë dhe dinjitet. Tani, një studim i ri ka treguar se pavarësisht asaj që mund të na ketë mësuar historia, punët e reja me pagesë të lartë kërkojnë aftësi që nuk ofrohen fare në shkollat e Ivy League – por përkundrazi, shkolla që fokusohen shumë në aftësitë e bazuara në STEM.
Studimi, i cili u krye nga Programi i Politikave Metropolitane me reputacion të Brookings, rendit kolegjet dy-vjeçare dhe katërvjeçare bazuar në rezultatet ekonomike afatgjata, pavarësisht nga rruga e synuar e studimit.
Krahasuar me renditjet e tjera të njohura të kolegjeve, si ato që mbushin stendat e gazetave, kjo metodë me vlerë të shtuar fokusohet në si kontribuojnë kolegjet në suksesin ekonomik të studentëve, dhe jo thjesht aftësia e tyre për të tërhequr studentët më të mirë.
Rezultatet?
Për rezultatet e parashikuara ekonomike, të gjitha 10 shkollat më të mira (dhe shumica e 20 më të mirëve) për institucionet katërvjeçare mbështeten shumë në aftësitë e bazuara në STEM, duke përfshirë shkencën dhe inxhinierinë kompjuterike. Për të përcaktuar renditjen, studiuesit shikuan tre faktorë specifikë: fitimet profesionale, normat e ripagimit të kredisë studentore dhe fitimet në mes të karrierës.
Sipas bashkëpunëtorit të Brookings, Jonathan Rothwell, i cili ishte bashkëautor i raportit, studentët nuk duhet të shkojnë më në një shkollë elitare për të parë një rritje të konsiderueshme të të ardhurave:
“Ju nuk duhet domosdoshmërisht të shkoni në Caltech ose MIT dhe të diplomoni në shkenca kompjuterike atje. Edhe nëse shkoni në kolegj komunitar, do të shihni një premium fitimi.”
Të interesuarit për të mësuar më shumë mund të drejtohen tek renditjet interaktive ose lexoni raportin e plotë PDF.
