Nu cu mult timp în urmă, absolvirea unei școli Ivy League a fost printre cele mai bune modalități de a asigura o carieră bine plătită și demnă. Acum, un nou studiu a arătat că, în ciuda a ceea ce ne-a învățat istoria, noile locuri de muncă bine plătite necesită competențe care nu sunt oferite deloc în școlile Ivy League – ci mai degrabă, școli care se concentrează în mare măsură pe abilitățile bazate pe STEM.
Studiul, care a fost realizat de reputatul Brookings Metropolitan Policy Program, clasifică atât colegiile de doi, cât și de patru ani, pe baza rezultatelor economice pe termen lung, indiferent de calea de studiu prevăzută.
În comparație cu alte clasamente populare ale colegiilor, cum ar fi cele care umplu chioșcurile de ziare, această metodă cu valoare adăugată se concentrează pe modul în care colegiile contribuie la succesul economic al studenților, mai degrabă decât pur și simplu capacitatea lor de a atrage elevi de top.
Rezultatele?
Pentru rezultatele economice proiectate, toate primele 10 școli (și cele mai multe dintre primele 20) pentru instituțiile de patru ani se bazează foarte mult pe abilitățile bazate pe STEM, inclusiv informatică și inginerie. Pentru a determina clasamentul, cercetătorii au analizat trei factori specifici: câștigurile profesionale, ratele de rambursare a împrumuturilor pentru studenți și câștigurile la mijlocul carierei.
Potrivit colegiului Brookings, Jonathan Rothwell, care a fost coautor al raportului, elevii nu mai trebuie să meargă la o școală de elită pentru a vedea o creștere semnificativă a veniturilor:
„Nu trebuie neapărat să mergi la Caltech sau MIT și să faci studii în informatică acolo. Chiar dacă mergi la colegiu comunitar, vei vedea o primă de câștig.”
Cei interesați să afle mai multe se pot îndrepta către clasamente interactive sau citiți raportul complet PDF.
