Operācijas veikšana nav ideāla zinātne, un pat ārstiem ir jāpraktizē savas prasmes, it īpaši, ja runa ir par bērniem. Lai pilnveidotu šīs prasmes, ārsti praktizē dažādas metodes, izmantojot anatomiskos modeļus vai manekenus. Tomēr tie parasti ierobežo sarežģītību un sajūtu, kas ierobežo apmācību. Lai pārvarētu šos ierobežojumus, Ph.D. klases students Marks Tīlens…