Non molto tempo fa, diplomarsi in una scuola della Ivy League era uno dei modi migliori per garantire una carriera dignitosa e ben pagata. Ora, un nuovo studio ha dimostrato che, nonostante ciò che la storia potrebbe averci insegnato, i nuovi lavori ben pagati richiedono competenze che non vengono offerte affatto nelle scuole della Ivy League, ma piuttosto, scuole che si concentrano fortemente sulle competenze basate sulle STEM.
Lo studio, condotto dal rinomato Brookings Metropolitan Policy Program, classifica i college di due e quattro anni in base ai risultati economici a lungo termine, indipendentemente dal percorso di studio previsto.
Rispetto ad altre classifiche universitarie popolari come quelle che riempiono le edicole, questo metodo a valore aggiunto si concentra su come le università contribuiscono al successo economico degli studenti, piuttosto che semplicemente la loro capacità di attrarre i migliori studenti.
I risultati?
Per i risultati economici previsti, tutte le prime 10 scuole (e la maggior parte delle prime 20) per le istituzioni quadriennali si affidano fortemente alle competenze basate sulle STEM, tra cui l'informatica e l'ingegneria. Per determinare le classifiche, i ricercatori hanno esaminato tre fattori specifici: guadagni professionali, tassi di rimborso dei prestiti studenteschi e guadagni a metà carriera.
Secondo il Brookings Fellow Jonathan Rothwell, coautore del rapporto, gli studenti non devono più frequentare una scuola d'élite per vedere un aumento significativo del reddito:
“Non devi necessariamente andare al Caltech o al MIT e specializzarti in informatica lì. Anche se vai al college della comunità, vedrai un premio di guadagno".
Chi è interessato a saperne di più può andare su classifiche interattive o leggi il rapporto completo in PDF.
