For ikke så længe siden var eksamen fra en Ivy League-skole blandt en af de bedste måder at sikre en højtlønnet og værdig karriere på. Nu, en ny undersøgelse har vist, at på trods af hvad historien måske har lært os, kræver de nye højtlønnede job færdigheder, som slet ikke tilbydes på Ivy League-skoler – men snarere skoler, der fokuserer stærkt på STEM-baserede færdigheder.
Undersøgelsen, som blev udført af det velrenommerede Brookings Metropolitan Policy Program, rangerer både to- og fireårige colleges baseret på langsigtede økonomiske resultater uanset den påtænkte studievej.
Sammenlignet med andre populære universitetsrangeringer, såsom dem, der fylder aviskiosker, fokuserer denne værdiskabende metode på hvordan gymnasier bidrager til studerendes økonomiske succes, snarere end blot deres evne til at tiltrække topstuderende.
Resultaterne?
For forventede økonomiske resultater, alle top 10 skoler (og de fleste af top 20) for fireårige institutioner læner sig meget op af STEM-baserede færdigheder, herunder datalogi og teknik. For at bestemme placeringerne kiggede forskere på tre specifikke faktorer: erhvervsmæssig indtjening, tilbagebetalingssatser for studielån og indtjening midt i karrieren.
Ifølge Brookings Fellow Jonathan Rothwell, som var medforfatter til rapporten, behøver eleverne ikke længere at gå på en eliteskole for at se en betydelig stigning i indkomsten:
“Du behøver ikke nødvendigvis at gå på Caltech eller MIT og studere datalogi der. Selv hvis du går på community college, vil du se en indtjeningspræmie."
Interesserede i at finde ud af mere kan gå hen til interaktive placeringer eller læs hele PDF-rapporten.
